2013年廣論秋季研討班招生- 網址

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2013｢中區暑期教師生命教育研習營」開始報名囉！

主旨： 2013暑期教師生命教育研習營招生了，請大家用力轉寄喔！

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主旨：為自己的生命開一扇窗

開一個窗口  原諒一個錯  為了愛與夢會值得

開一個窗口  換心情的風  讓彼此未來流動著更多的夢

為了更自由  開一個窗口   不讓錯誤綁住自己束縛在痛苦中

智者的話：學習真正改變自己的一門學問，一直學下去，和一群志同道合的人，追隨著自己非常崇拜和感恩的一個導師，我們真的將會過上無悔的人生。

情緒風暴  用愛靜息(福知之友106期)

情緒風暴 用愛靜息

　　　　　　　　　　　　　　　── 高雄市鳳山商工 柳寶佴老師

　　榮獲二○一二年高雄市高中職組SUPER教師獎的鳳山商工柳寶佴老師，二○○九年參加教師生命成長營，聽到日常老和尚說：「當老師之前，要先學會當學生。」深深震撼了她，自認為是個認真教學的好老師的她自問：「我還記得要當學生嗎？還是停滯不前而不自知？」

　　體認到老師必須先有正確的認識，才能用對的方法愛學生，因此教師營之後，寶佴老師持續在福智教聯會努力學習，並將所學到的概念和方法帶到教學中。有了福智教聯會這個學習的殿堂為支撐後盾，寶佴老師更勇於面對新的挑戰與學習。

　　兩年前接新班，資源班老師特地打電話告訴她，有一位被鑑定為嚴重情緒障礙類型的ADHD(注意力不足過動症)「小郭」，將安排到她的班級。在同事皆為她擔心不已時，寶佴老師知道自己必須先穩住才能夠面對這個挑戰，心想：「老天既然安排他到我的班，一定有什麼要我學習的。」

　　虛心接納「麻煩」製造者

　　開學前她先去家庭訪問，家長描述孩子自幼即過動坐不住，還曾慫恿全班同學躲起來不進教室，讓老師在校園中到處找；國中時更曾經揚言要使學校電線走火。他的存在就像一顆不定時的炸彈，隨時都會因情緒不穩而有引爆的可能，所以他遇到的老師都認為他是一個「麻煩製造者」，能不進教室就讓他不進教室，擔心影響其他同學的學習。

　　聽了家長的敘述，寶佴老師很心疼小郭的遭遇，求學過程似乎沒有人真心接納他。想到自己的師長從來不曾放棄自己，她決心要幫助他。此時師長的教誨縈繞耳際：「走進一個人的心，必須懷著謙卑的心，不謙虛的話就讀不懂。」資料上顯示的只是文字紀錄，她決定親自來學習這本上天賜予的書。

　　新生訓練第一天，寶佴老師就刻意觀察，發現小郭是一個願意承擔的男孩，別人不愛做的工作，他會主動積極去承擔。新生訓練結束時，送了一張觀功念恩卡給他，感恩他主動扛起學校評分組的工作。這是好的開始，小郭對寶佴老師有了相當程度的信任。

　　但是他的國英數成績始終不理想，寶佴老師便經常提醒：回家要寫數學作業，記得背英文單字，更不要忘了背國文……久而久之，他那太陽般的笑容不見了，面對寶佴老師時頭會低下來。後來透過一位任課老師得知，對於導師的關心，小郭覺得快透不過氣來了，甚至想休學！她驀然驚覺自己的褊狹──只從自己的角度衡準事情，忽略了孩子的感受，造成彼此關係緊張。

　　寶佴老師認真反省，真的將關愛傳遞給孩子嗎？是否只是打著「我是為你好」的旗幟！真正關懷到孩子心中的痛苦嗎？仔細想想，似乎沒有站在孩子的立場想！對於過去學習經驗空白，從未好好待過一節課，也不曾抄筆記的小郭，現在真的進步太多了──不但可以上完一整堂課，不吵鬧，還可以上完一整天的課，也不喊累，而且也試著做筆記。孩子其實已經進步非常多非常多，自己怎麼都忽略了？反而一直要求他的弱點科目，造成兩個人關係緊張。怎麼自己忘了教孩子的智慧小語：在自己的水平上不斷努力的人，就是優秀的人！

　　當自己這麼一轉念，不再執著於孩子需要改進的點，就看到他表現很棒的面，寶佴老師發現世界更開闊了，彼此都鬆綁，也重新得到小郭的信任。

　　真心陪伴在每個「失控」

　　然而高二時，隨著課業壓力變重，小郭情緒變得非常不穩定，有一次數學老師不小心將他的隨身碟掉落地上，小郭的情緒按鈕忽然被啟動，非常憤怒的到辦公室對寶佴老師說：「我要殺了數學老師！」說話的當下，小郭也亮出他隨身攜帶的美工刀。寶佴老師趕緊安撫他：「你這樣會毀了一個美滿的家庭，而且數學老師的小孩還這麼小，你忍心讓他失去媽媽嗎？」沒想到他回答：「就是這麼小，失去媽媽才不會太難過！」寶佴老師聽了內心非常的痛，陪著他慢慢在校園中散步，不斷祈求師長給予力量與智慧，思考著做為老師這時該怎麼做？

　　又一次小郭上課玩手機，被會計老師沒收，他當下即怒氣沖沖的衝到寶佴老師面前說：「我真的想殺會計老師！」全身肌肉僵硬的他，此時表現出迥異於常的氣質，辦公室的同事們都站了起來，準備隨時救人。寶佴老師知道自己一定要穩住，先冷靜的跟他說：「我知道你此刻很生氣，而且老師知道你並不想傷害會計老師，不要說這些傷害你自己的話。也想想會計老師從高一到現在是怎麼愛你的？」說完從抽屜拿出手機準備還給他，沒想到小郭不但不收，還將口袋中的美工小刀掏出來往桌上一丟，痛苦的說：「老師，妳將我交給教官吧！我怕我會忍不住殺了會計老師！」無助的他慢慢的跌坐在地上，淚流滿面。

　　寶佴老師抱著他，堅定的告訴他：「沒關係，不要怕，老師陪你！」這時深深體會到師長說的：「你不撐著，他就倒了，幼嫩的苗芽需要悉心呵護。不要隨著他的心起伏，你要站定自己的位置──呵護他，給他前進的力量和勇氣。」

　　現在的小郭，在學科上的表現因為落差太大，還在努力迎頭趕上，然而最重要的是，他每天會很歡喜來學校，心情不好的時候也會先來找導師。寶佴老師還是每天在面對不同的挑戰，但是很感謝小郭以他苦苦掙扎的生命，讓她有如此豐富的學習經驗。而師長的教誨與福智教聯會的善友們，是源源不絕的力量來源，讓她更有勇氣走進學生的心，去閱讀更多的「好書」！

我們在一起，我們在這裡，歡迎您的加入

2013｢中區暑期教師生命教育研習營」開始報名囉！

研習時間：2013年7月11日(四)～7月13日(六)

地點：沙鹿高工

報名資格：各級學校幼、小、中、高、大教師及行政人員

研習時數：全程參與者核予研習時數15小時。

報名期間：即日起至5/15日(三)

報名方式：網路報名

網址：http://sites.goole.com/site/2013sledc/

洽詢專線：清水教室(04)26229175

PS以上時間若不方便，還有另外一場喔！

研習時間：2013年7月8日(一)～7月10日(三)

地點：豐原高商

洽詢專線：豐原教室

心好沉怎麼辦

心好沉怎麼辦  

<<師父法語>>

＜智慧法語＞

堅持
努力很久不見改善？
我給你的答案是：「繼續努力」──不可能因果是虛的。
當你絕望的心升起時，
送給你兩個字──「堅持」。